第224回:【拼音】
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李承乾这时候才真正知道兕儿是个多懂事的孩子,她刚病好后,就知道拿起自己的作业来复习。
这比李承乾可要强多了,他是能逃课的时候就逃课的不务正业的家伙。
“不会读大哥教你!”李承乾对她说。
这纸上记的是千字文的前十二句:天地玄黄,宇宙洪荒……金生丽水,玉出昆冈。
其中有几个不易读不易记的字,比如日月盈昃的“昃”,ze第四声,闰馀成岁的“馀”,yu第二声。这些字对于只有三岁的兕儿来说,难度太大了。李承乾在教了她读一遍后,她依然没有记住就可以看出来。
“z(之)——e(恶)——昃!”李承乾拼着拼音,“这样会不会记住?”
“嗯?”兕儿抬起头不解地看着他。
对了,兕儿还不懂拼音啊。“来,我来教你一种叫拼音的东西,只要你学了后,就可以用拼音来读任何字了,好不好?”
“拼音怎么用?”兕儿怀疑地说。
李承乾在纸上给兕儿演示了起来,他写了个天,说:“天,tian,一声。”
“好复杂啊!”兕儿皱了皱眉头,说。
“不会,还有这个字,地,di,三声,玄,xuan,二声,黄,huang,二声……”李承乾一连写了好几个字,“这个拼字。是可以拼任何个字的,拼音只有二十多个,学了后就可以读出几千个字了。”
他拉过一本大头部书,说:“你学会了拼音后,就可以拿着这本书一个字一个字地全念出来了,到时候大家看到兕儿都说,哇小神童啊!”
兕儿听得眼睛发亮。明显被李承乾说的诱惑给引上钩了,“真的?”
“没错,你看。我会给这些字全都注上拼音,你知道了这些拼音,就全会读了是不是!”李承乾拿过贞观笔。然后给这本没注意看什么书名的大部头的书的随意一页给注上拼音。
“好啊,我要学!”兕儿答应了。
李承乾拉过一张纸,“好,现在我们开始学起,a,o,e,i,u,u……”
“看着不好记哦!”兕儿双手托着小脸,说道。
“嗯,我再教你这个,d,然后a这个韵母有四个声调,第四声的a和d组合在一起。dà大。”李承乾写下拼音,再写个大字。
“啊?原来是这样啊!”兕儿眨巴眨巴了两下眼睛,有些悟了。
李承乾知道理论的东西是最难学的,但是能马上实践的东西却是很容易学,所以他没有填鸭式地把所有的韵母和字母全塞给兕儿。而是以实践的方式,把拼音与汉字结合地教给兕儿。
想起小时候被万恶的老师填鸭式的教这些拼音,逼着认,逼着读,逼着写,那真是黑暗的日子!像李承乾这个年龄的人。启蒙老师都不是美好的回忆,特别是最开始那一段课本只用拼音,没有几个汉字的岁月。
李承乾还是上到三四年级后,那些学不坏的拼音,还是通过汉字的辅助,才给学回来的!
他后来学到电脑时,学那个五笔输入法,听别人说要先背字根,再背拆字,合字,单字输入,双字词输入,多字输入等等一听就复杂得要死的理论东西。李承乾只是把教程从头看到尾一次,然后拿着一本书对着字根表,就在电脑上敲起来了,一天打一小时,几天就打熟了。根本不用去背什么字根。在那后李承乾算是知道,实践的东西才是最好学的,理论的东西就算再全面,再合理,也很难学!
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