第十章 恐怖如斯

第十章 恐怖如斯 (第1/2页)

很快，林晓就被带到了隔壁会议室。
　　
　　显然今天没有会要开了，于是丁平就把他安排了过来。
　　
　　丁平作为一名全国特级教师，在学校里面还是比较有牌面的，有一些权力也不是问题。
　　
　　“你现在开始做吧，你们放学是十点过五分的时候是吧？那你做到10点钟，然后我看看你做的怎样。做的时候也不用着急，按照自己的速度做就行，这张卷子规定是花230分钟写完的，也就是联赛一试二试加一起需要花费的时间。”
　　
　　“好的。”林晓点点头，低头看着这张卷子，心中不由寻思，这算是给自己开小灶吗？
　　
　　随后不再多说，他接过了丁平给他的笔和草稿纸，便开始看了起来。
　　
　　丁平站在后面，暂时没有离开，就看着林晓打算怎么解开前面几题。
　　
　　要是换做林晓以前，后面要是站着个人一直看自己写题，他肯定是写不出来题，不过现在，通过系统的帮助，再加上这题确实有一定难度，于是他又迅速地进入了状态当中，从而忘记了后面还站着一个人。
　　
　　这张卷子总共十五道题，总分三百分，规格上确实和联赛相当。
　　
　　其中的一试题为8道填空题，3道解答题。
　　
　　林晓拿到手，没有去浏览后面的题，直接开始写第一道填空题。
　　
　　第一题，一道数列题，林晓一看，便想出了答案。
　　
　　高中数学联赛，一试题相对来说，并不如二试困难，一试题除了考验对各种知识的灵活运用之外，也主要考验学生对这些高中知识记得老不老。
　　
　　就比如林晓做的这第一道题，题目为等比数列An中，A9=13，A13=1，问以A1为底13的对数是多少。
　　
　　这就考验了学生的观察能力，以及对等比数列各数关系的掌握。
　　
　　林晓一眼看去，就找到了关键要素，即A1:A9=(A9:A13)²，于是答案也就出来了，为1/3。
　　
　　接下来，是第二题，一道向量题，并且结合了椭圆的知识。
　　
　　对于大多数学生来说，这样的题都算是有点难度，又是椭圆又是向量，不过，依然难不倒林晓，很快就过去了。
　　
　　后面的丁平，看到林晓的解题速度，终于算是实实在在的感受到了一次惊讶，这才过去三分钟，这个男生居然就把前两道题给写出来了？
　　
　　在丁平眼中，林晓第一题思考了不到五秒就有了思路，而第二题则思考了不超过十秒，也有了思路。
　　
　　他意识到这下是真的捡到宝了。
　　
　　题的难度或许并不算艰深，换成其他人来，一样也能做出来。
　　
　　但是这种找到思路的速度，却就真的属于天赋了。
　　
　　甚至他都开始在心中寻思，要不要去找下林晓班上的数学老师，把他给赶走，然后自己亲自来带他们的数学，能够带这样的学生，多是一件美事啊？
　　
　　不过他也就想想而已，这种事情算是有些摘桃子了。
　　
　　这时候，丁平回过神，再重新看向林晓时，就发现他已经做到第四题了，再看看时间，仅仅过去了不到六分钟。
　　
　　他心中感慨一声厉害。
　　
　　然后转身离去。
　　
　　说不定，两个小时后他再回来，能够收获一个惊喜。
　　
　　当然，也有另外一种意外，万一林晓在后面的题型中遇到意外了呢？
　　
　　不过，丁平还是相信林晓的天赋的。
　　
　　……
　　
　　丁平的离去并没有影响到林晓，他依然沉浸在卷子的题目之中。
　　
　　

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