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第四章 琐事

第四章 琐事 (第2/2页)

这不,他正面对自己面前的一大堆文件心烦着呢。一件小事情也被送到了他的面前。这一撤离金三角,孩子们就得在巨港上学了。可是,金三角的孩子们接受的教育,可以说是李刚自己一手安排的,其中,古文教学比重加大了,外语全是选修,而且,金三角的孩子们是接受的简体字教育,海华这是繁体字教育。这就和海华原来的教育有些不一样。这下问题来了,怎么也得统一吧,要不然考试怎么办?总不能来两个标准吧。
  
  在李刚草创的教育法之中,李刚明确的表达了自己的意思。海华必须以华夏文化教育为主,其余的英语也好,法语也罢,全都选修。孩子从小学开始,就得接受古文教育。在李刚看来,只有这样才能够方便孩子学习华夏那博大‘精’深的文化,李刚知道,在他前世的时候,传统已经流失得很厉害了,那个时候他做不了什么。现在,自己的这一亩三分地上这么也得尽力改变。
  
  不过,显然议会有着不同的意见,这不,报告都打上来了。他们觉得,没有必要在孩子小的时候就学习古文,因为古文太难了,没有必要给孩子们这样大的负担。同时,反而应该加强英语的教学,毕竟当今国际社会,英语才是主流。
  
  不过,很显然,他们低估了李刚的固执。李刚心里有个想法,前世的自己就已经吃够了英语的苦头了。但是,那个时候,他根本就没有权力改变什么。现在,自己能够为自己的后代做些事情了,绝对不会让他们吃自己曾经吃过的苦头。英语,在海华只能是选修,只有那些有足够的语言天赋的人才会学习除汉语外的其他语言。
  
  要做到这点,首要的任务就是劝服吴达,再由他去和议员们解释。虽然,李刚可以强制‘性’的执行这一点,不过,他可不想在立国之初就和议会闹出矛盾。毕竟,议会几乎都是由南洋华人组成,他可不想在他们的心里落下自己看不起南洋华人的印象。
  
  当晚,李刚邀请了吴达来自己家吃饭。“总统,您不会是仅仅请我怕吃晚餐吧?有什么事情您说吧。”
  
  “吴老,您能不能不要叫我总统?叫我小刚就好。我知道,您很忙,所以呢,我就直说了。今天,我看了你们议会送来的报告。我想问下,您是怎么认为的,难道您也觉得我们应该加大英语教学而降低古文的教学?”
  
  “小刚,我不知道你为什么坚持要选修英语,难道你不知道现在英语才是主流么?”
  
  “吴老,我始终认为,我们华人有自己的思维习惯,没有语言天赋的人要学英语很不容易的,我们与其‘浪’费那些时间,还不如多学习些古文。要知道,我们自己的文化已经流失了很多了,现在很多人已经快要忘记传统了。我们得做些什么,不是吗?再说了,不会英语有什么关系,不是还有翻译吗?术业有专攻嘛。”
  
  “但是,小刚,你知不知道,如果完全选修的话,还有几个人会认真的学习?”
  
  “安拉,吴老,就算这样,不是还有翻译吗。再说了,只要我们提高翻译的待遇,肯定不会出现这样的情况的。”
  
  “那好吧,小刚,你说服了我,我会帮你去说服其他人的。还有,小刚,按照你的意思,我们以后教育就实行义务教育了?免费?”
  
  “当然了,除了职业技术学校和大学外,其他的小学到高中的十二年,完全免费。而且,只要是华人的后代,必须高中毕业。当然了,这个免费也只是针对华人后裔,其他国家的就免了吧,那些作出特殊贡献的除外。”
  
  “我懂你的意思了,不过,你这样不怕制造种族冲突啊?”
  
  “没那么夸张,只是培养培养民族优越感而已。”
  
  “那么,我们为什么要学华夏的简化字呢?繁体字不是很好吗?这和你提倡的加强古文的教育也不冲突啊。”
  
  “吴老啊,虽然我们海外华人也不少。但是,华人最多的还是在大陆,是吧。而且,过不了几年,这华夏就会发生变化的。到时候,我们回去怎么‘交’流?繁体?不好吧,所以呢,我们就干脆学习他们的简化字得了。再说了,那繁体字确实麻烦,太大,太难写了。”其实,这个问题,李刚还真不好说服吴老,好在,议会的主要矛盾不是集中在繁体还是简体上面的,吴老也就没有过于‘逼’迫李刚,让他轻松的过了关。
  
  
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