第十章 天水的重视

第十章 天水的重视 (第1/2页)

“校长，校长！”
　　
　　当结束了和张北辰的通话之后，闵助理直奔校长办公室。
　　
　　“干什么，慌慌张张的。”校长方宏达抬起头，皱着眉头说道。
　　
　　“校长！张北辰来电话了，突破了!他说他的研究突破了！”再看闵强兴奋的说道，更是直接把手机递给方宏达看。
　　
　　突破了？方宏达一愣，接着赶忙看向手机。
　　
　　只见此刻的手机上是张北辰通过社交软件发来的照片，都是研究的心得、课纲，甚至还有详细的笔记和记录，总共十多页。
　　
　　当然，更重要的是总结！对学生们进步和进步原因的总结，包括具体步骤！
　　
　　不过两人明显能看得出来，发的这些并不完整，张北辰手里肯定还留着一些。
　　
　　方宏达一把夺过了手机，身子都直起来了。
　　
　　“他说只发了他验证过的，剩下的他还在继续研究实验。”
　　
　　“嗯嗯嗯，我知道了。好东西，好东西啊，他发过来的跟咱们自己实验的也对上了，完全一样！”一边点着头，方宏达眼神中露出难以置信的神采。
　　
　　“快！快去把小学部修真组的沈组长请叫过来，快去！哦对了，张北辰从咱们学校走了之后，顶替他执教四年级三班的那个修真老师也叫过来，快去！”
　　
　　“好的校长，我马上就去。”闵强使劲点头道，但就是没动弹。
　　
　　“那你快去啊？”见状方宏达一愣。
　　
　　“那个……那个校长，张北辰说他在上瓦接下来的研究和试验需要不少钱和修真资源。然后我就按照您中午说的，我给他往银行卡和银行灵石卡里打了10000块钱和两个下品灵石。”闵强没底气的说道。
　　
　　方宏达一愣。
　　
　　“校长你听我说，他本来没打算给我们发这些研究资料的。然后我跟他说咱们天水可以帮他……我给他打卡里之后，他这才犹豫了一下把资料发了过来。”
　　
　　“所以？”
　　
　　“咳咳，能不能给报销？”
　　
　　“……”
　　
　　半小时之后。
　　
　　“人才啊。他把现存的修真功法都整理了一下，重新改编加上了自己的理解，而且分的这么细，连发展方向都细分了。”在等修真组组长人来的时候，方宏达和闵强也在分析着张北辰发来的东西。
　　
　　“是啊，太细了。而且他认为每一个孩子都有自己的天赋，但是要细分。整合现存凡人界的各类功法启蒙，统计出每种天赋的表现，然后提前选择方向。”闵强也点头道。
　　
　　“他这得做了多少功课啊。”方宏达感叹道，“你说你们当初怎么把他赶走了？就说专注一项，他这个功法大幅度提高孩子的专注度，不光是在修真领域可以用，就是孩子们上文化课的时候也特别有效果。”
　　
　　“恩，四年三班的文化课成绩证明，用了他的《凡人养心决》，四班的整体文化课成绩平均高出其他班级三个百分点！这才半年，直追两个A级班了。”闵强认真的说道。
　　
　　“是啊，这还只是他体系的第一步，不敢想象。”
　　
　　“对孩子来说，专注的最重要的，是成功的基础要素。”方宏达沉重的说道。
　　
　　可以这么说，整个华夏中学中，包括高中部，天水中学、毛巾厂中学都是最强的那一批。
　　
　　北天水，南毛巾。
　　
　　进了天水和毛巾厂中学，基本上就意味着一只脚迈进了顶级修真大学。
　　
　　而在天水各年级的班级中，两个A级班则是王牌中的王牌！
　　
　　A级班，里面的学生全都是冲着清北去的！清北率能达到将近百分之九十几！
　　
　　而四年级三班，短短半年，就文化课来说竟然直追A级班了，太可怕了。
　　
　　外界都以为是现任的那个叫孙福尧的修真老师的功劳，甚至孙福尧本人也这么以为，但谁能想到其实是被天水撵走的实习老师的成绩？
　　
　　莫说这个张北辰的体系中还有其他东西了，就是单靠提高专注度这一点就能成为名师了！
　　
　　所以这个张北辰绝对不能让别的学校抢去，甚至不能让别的学校知道有这么个人！
　　
　　而就在这个时候，传来了敲门声。
　　
　　

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