理解
理解 (第1/2页)意识到自己被迫步入中年以后，杜薇心急火燎地在网上报名了一系列有关形象美学的课程，主要是教女人如何穿衣打扮，以及如何追寻自己的幸福。
直到这个时候，杜薇才真正体会到什么叫做人生处处是学问，不仅工作需要知识，穿衣服也是需要学习的。
什么上短下长、内紧外松、打造黄金腰线、单调的色彩要加上点缀色、衣服还需要自然精致的妆容来衬托，包包的作用已经不仅仅是用来装东西，而更是穿衣打扮的一部分……
原来幸福的女人首先要让自己的内心强大起来，而且作为人，既要善良，要谦让，也要给自己设置所有品德的底线。
老师的一句话让她记忆深刻：很多东西你不知道，但不代表它们不存在。
是的，世界本是丰富的、多彩的，唯有不断地学习，才能拥有发现更多的眼光。
每个人拥有的世界是不一样的，想要拥有更多，就必须去学习更多。
那时候，她又想到了自己的妈妈。
毫无疑问，谁也没法否认母亲的伟大，生育的伟大、养育的伟大。但是对子女对下一辈的影响，却都是在悄无声息、潜移默化、一无所觉地滋长着。
杜薇的妈妈，经常不修边幅且引以为傲，当她老了，当然也没办法老得优雅。比如不处理头上的丝丝白发还可以说是一种健康的自然的生活方式，她当然可以积极去崇尚。但是连梳理都懒得梳理，也从不擦点护肤品，穿衣服从来懒得穿内衣，一旦说让她讲究一点，就说讲究那些干什么，自己舒服不就好了。
杜薇长大意识到这点以后就常想，即使自己的妈妈活到一千岁，她大概也不会认识到自己一贯以来的随性，造成了自己自小对美的缺失以及自信心的严重不足，致使自己的前半生，走到哪里都夹持着深深的卑微感、挫败感。
直到今天，直到阅读了大量的生活剧本以及堆叠起来比高楼大厦还高的书本，才稍微地弥补了出身的这点不足。
这些生活中看似微不足道的小痕迹，既然被挖掘出来，杜薇自然就不会允许自己在孩子身上犯下相同的错误。她总是将孩子打扮得精神帅气，哪怕小男孩自己丝毫不以为意。
杜薇逐渐体会到的无限，除了宇宙之大，增加了精神世界之广阔。人们能感知到的东西，原来是那么地被局限着，影响着一个人的生生世世而不自知。
看似生活中点点滴滴的一些小事，各方面的一些小改变，配合着心态的变化和思想的提升，杜薇明显感觉到自己的状态越来越好，虽然步入中年，她也并没有像身边人那样升起随之而来的“上有老下有小的焦虑”。
同事们时不时说起：杜薇你又瘦了哦。你的状态越来越好了。
杜薇也觉得自己更有精神、更加美丽了，虽然年龄数字的增长和新进同事对自己的称呼不知道从什么时候开始变成了“杜姐”，但她始终感觉自己内心居住着一个永远不老的小女孩，每一次活动，都表现得比那些90后95后更有激情更有活力，年会的主持也更轻松自然。
这一切，都得自于两个东西——书本和运动。越来越大的阅读量装点了她的头脑，丰富了她的思想，运动则给予她身体更加优美的体态和大量的内啡肽，愉悦了身体的同时也愉悦了自己的心情。
于是，杜薇更加坚定不移地看书和运动。
年近四十，杜薇的内心萌发出“一切都很美好”的感触，这种感触，源于她没有太多物质上的追求，心态祥和、渐入佳境。
但是，除了，偶尔，杜薇会在日常不经意的生活中，不断发现另一种似乎不可调和的矛盾，那就是来自林木的难以改变、停滞不前。
林木可以算得上是一个务实的男人，但从来就不是个勤快的男人。以前没有孩子的时候，家务活也不多，杜薇完全能轻而易举地照看好家里的一切。但是，当有了俩个男孩子，还在婆婆不愿意同住的情况下，男孩儿都粘杜薇，要陪他们玩，给他们洗衣做饭，要收拾一屋子乱七八糟的玩具，要上班，更累的是，还得辅导小学生的学习。
大多数时候，杜薇还是心甘情愿地为自己的家付出、乐在其中。但也总会时不时有情绪不佳的时刻，当她忙完这个忙那个，忙完差不多就到晚上十点多，甚至没有时间在睡觉前翻看几页书籍，而林木几乎整晚躺在沙发上或者床上打这手机游戏的时候，就会惹来一阵情绪大地震。
“我真的太想不明白了，你怎么就能做到一年如一日心安理得地享受着一切呢？”
在杜薇看来，一下班回家，满屋子都是等待着自己的活计，而林木则能做到对所有的一切视若无睹。
杜薇发泄几句，他不出声，但是她的发泄还远远不够。
“有时我在想，我要你到底有什么用？钱我也在挣，饭我要做，孩子我生，衣服我洗，马桶我刷，子墨的学习也得我来管。在这个家里，你到底做了什么？哪一件事情是完全不需要我去做的？就连洗碗，都仅仅做的就是洗几个碗，连灶台、锅子、砧板都留给我洗。你那样的洗碗难道也算是个活吗？就连洗个衣服，也只负责将衣服放到洗衣机里，然后挂上衣架，干了的衣服从来都不收不叠，等着我去擦屁股。你难道不知道你的享受是建立在别人的付出之上的吗？我有多享受我就有多累，你看不到还是想不到，成天地就故意让自己当个睁眼瞎！”
有几次林木说你想让我做什么喊我啊。
“啥，这些事情摆在你面前还需要等别人吩咐？那谁来吩咐我？喊你去做跟主动去做，完全就是不同的意义了，我既觉得等着你喊你累，也觉得你这么大个人需要积极主动起来，家里一样，工作上也一样。永远这么被动，你能干好工作？”
但是木讷的林木确实很难让自己改变，向来不擅观察、不喜主动的他，也从不会去想要怎么样让自己变得主动。不知道是天生的惰性，还是从小在家听候妈妈和姐姐的差遣和照顾养成的惰性。
他也不能理解为什么杜薇就不愿意喊他，提一下要求又不费啥事。
也有那么一两次林木争辩道自己不是不做，是每次做了都被埋怨没做好。
杜薇想想也的确是的，曾经的林木似乎的确主动拖过一两次地，但是他拖地只拖几下屋中央的空旷的地板，角落、桌子下凳子下，这些地方在他看来都是不存在一样，或者觉得没必要管。好多边边角角的垃圾更加显现出来，然后拖完之后，杜薇反而觉得更脏了，然而教了也不改，之后杜薇只好自己忍着一肚子气重新再拖一遍。
说到洗衣服，那也是，不管衣服多脏，直接看也不看直接扔洗衣机。一段时间没管洗衣服的杜薇，后来发现，子墨的校服上的好多污迹由于没有及时清洗掉而变成了顽固污渍，再也祛除不掉了。
而且好几次，由于杜薇没有及时将晾干的衣服收拾好，林木直接往旁边晾晒湿衣服，将干的衣服又打湿，挤在一堆他才不管，他只管完成简单的任务。
大多数时候，杜薇选择尽量牺牲自己的时间，用自己不断生产的满满爱心去包容家里三个大大小小的男人，少数时候，则没那么能忍得住。
尤其是每当不小心涉及到俩个问题的时候，俩人间的矛盾更容易激化：子墨的教育问题和林木的不爱学习。
杜薇对孩子的学习虽然不想过于要求严格，但始终践行这陪伴和了解这两点，她能做到很清楚地知道子墨语文和数学各学习了哪些重要的知识点，哪些知识点掌握得很好，哪些掌握不太到位，于是协助他通过典型的例题去弄懂，同时并不要求他去跟同班的同学刻意比较分数什么的，她告诉孩子，永远要记得，最大的目标就是比昨天的自己更进一步。
有时候子墨期中期末考试分数不是很理想，但杜薇由于对他的情况了然于胸，知道他对于现阶段的知识点都掌握得还不错，考砸了也只是由于粗心大意，并且计划通过视点法、反说数字等练习有针对性地去改善他的专注力。
而林木就一如那些迂腐的家长，整个学期并不怎么过问孩子的具体学习内容和过程，永远只是问一句“作业做完了没有？”
孩子说做完了，然后就让他玩，他从来也懒得翻看一下孩子的作业是否完整，做得怎么样。结果杜薇没检查的情况下，第二天被老师批评落下了好几个作业。
杜薇十分注意培养子墨的阅读习惯，因为子墨过于贪玩，满脑子总是游戏、玩具，甚至在家里将公仔当球踢来踢去，跑来跑去，静不下来。她想尽一切办法在沙发边、餐桌旁、学习桌、子墨的床头柜上，看似随意实则很用心地随处摆放一些适合他现在年龄段看的书本，有时候是他爱看的，有时候是想让他看的，诸如《钢铁是怎样炼成的》之类，并经常趁他不注意将他翻来覆去翻看无数遍的漫画书收拾起来。
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